顾晓玲被司机送走了，夏云则是没多久后到了沈老师家，同时其他五名学生也都在了。

沈老师没多啰嗦，就开始一对一教学上课的，他上课都是采取一对一的，因为教案不同，其他的学生就先做实验等老师过来一对一。

而因为夏云的教学方案实在让沈老师很头疼，所以他今天花了比较多的时间在单独一对一教夏云，其实也是想进一步了解夏云的基础和情况。

这引起了其他几个学生的不满，特别是有一个长得挺漂亮的女孩，她因为夏云长得比自己更好看，所以开始就看夏云不爽，现在也就更不爽了。

而且她是班上成绩最好的，本来沈老师都是最关注自己的，现在眼里只有夏云。

没多久之后，老师给布置了一道相同的题，让每个人去做，并且让这个漂亮的女孩帮忙发材料，再然后，沈老师暂时有事就离开了一下。

这个漂亮的女孩的叫冉冉，她因为对夏云不满，所以在发给夏云材料的时候，少给了夏云将近三分之一的材料。

她就是为了恶心一下夏云而已，也没什么别的意思。

夏云拿到材料之后，对着黑板上那张实验图看了半天，比划了一下就发现自己的材料少了。

但是她倒是没想到是冉冉故意的，她以为是老师漏给了，“我好像漏了些材料。”

冉冉明知故问：“不会吧哎呀，那该怎么样。”

既然老师漏了，那么也没啥好说的了，夏云就只能想办法用手头的资源把这个实验做出来，毕竟除此之外她就只能干坐着等待老师回来，这样也太浪费时间了。

在一边幸灾乐祸的冉冉，看着夏云一开始有些无奈的表情，心里大为高兴，毕竟她预想中夏云没了材料，就只能干瞪眼地坐着，看着他们其他人做，这滋味多难受啊。

可冉冉没想到的是，仅仅过了一分钟之后，夏云竟然开始着手做实验了。

等等，不是少给了她三分之一的材料吗，她要做什么实验

冉冉一下子就纳闷了，但是忙着做自己的实验，她也没空一直去关注夏云。

另一边。

夏云正在尝试着动手做实验。

虽然目前手里的材料太少，要按照黑板上的设计图把分拣装置做出来有些困难，但是她想到了别的办法。

凡是穷则变，既然没材料，那就求变通。

没多久后，沈老师回来了，“同学们，你们都做得怎么样了”

冉冉等其他几个同学纷纷递上了他们做好的装置，并且冉冉还一副幸灾乐祸的口吻说道：“老师，夏云的材料不齐，所以她没法做，在那里等了一节课呢……”

沈老师有些奇怪，“不会吧材料我都清点过了，哎呀，那夏云的时间都被浪费了啊。”

说完，沈老师朝夏云看去，却看到夏云面前也搭起了一个分拣装置，只不过和黑板上图纸上画的不太一样。

冉冉翻了翻白眼，佯装惊讶其实不屑道：“夏云你也太勉强了，材料都不够，还要硬凑出一个装置”

夏云将装置拿到老师面前，“老师，我材料少了也不能干等着，就用仅有的材料想了想办法。做出了这么一个简约型的分拣装置。”

“简约型的分拣装置”周围其他几个同学也瞪大了眼睛，冉冉笑道：“夏云，你也太自信了吧……你这么点材料，做出来的分拣装置能开动吗”

夏云原本以为材料丢失是一次偶然意外，但是通过这冉冉始终言语中不明不白的带刺语气，让她隐隐有了一丝察觉，感觉这材料是不是被冉冉给故意藏起来的

但是夏云懒得去深究这件事，因为她觉得和这种小儿科的斗智斗勇，浪费的是自己的时间和精力。

此时，沈老师却没有在意其他人的戏弄语气，而是直接拿起了夏云的那个装置看了起来。

看了片刻之后，他的眼神忽然闪过一丝惊讶。

眼前这个分拣装置，虽然少用了一些材料，但是竟然比黑板上他画的那个标准答案，更加微型更加简易，更加易于操作。

最重要的是，还省材料。

从环保的角度来说，夏云这个改良之后的分拣装置，简直比黑板上的标准答案还要标准答案啊！

优秀，这可太优秀了。

他原本觉得自己在黑板上画的已经是最优解的装置图了，谁知道，这夏云，在少三分之一材料的情况下，还能改良出更优秀的装置。

这种无师自通的应变能力，真的不像是一个高中生。

沈老师微微叹了口气，然后拍了拍夏云的肩膀，“你这改的，实在是太好了，我觉得可以替换成为标准答案了。”

说完，周围那些学生显然都愣住了，特别是冉冉，感觉整张脸都僵掉了。

沈老师还在欣赏夏云的这个设计，比自己当初设计的更为精简，自己当初倒也没想到夏云的这一步。

他深远的目光看向夏云，这个女孩，身上到底还有多少他没有发现的优秀之处。

而她的优秀，不是表明上那种普通人的优秀。

而是一种，令人恐惧的——深不可测。