王星心里默默点头，这正是他希望看到的。

既然分了年级，那以后许多东西都要区分出来，让一年级的学生有升入二年级的欲望，这样他们才会有动力。

随后。

黄蓉想到王星之前的吩咐，笑了笑道：“我看许多学生都等急了，一学年结束，你们完成了很多任务，获得了不少的学分，可是奖励却还迟迟没有见到。”

听到奖励，不少学生的眼睛都是亮了起来。

黄蓉这时候拿出来了一张纸，只见上面写了满满一页：“奖励发放之前，现在由我宣读仙学院的历练成绩评定标准以及奖励办法先行版，请仔细聆听。”

听到这里，学生们都很紧张，这毕竟关系到他们的前途。

“一、以后只会根据你们完成任务的情况评定历练成绩，特别需要说明的是，如果有学生一直在做与任务无关的事情，他的历练成绩直接评定为不及格。”

“二、以后历练任务不再局限于攻略世界的任务，完成学院发布的其他历练任务，也可以获得历练成绩，不过在攻略世界之外的任务，历练成绩最高只能评定为良好。”

“三、以后历练成绩评定，先有学生提交历练报告、然后有学院安排答辩、通过答辩，学生才能升入下一年级。”

相比之前，明显多出来了一个答辩环节。

为什么要有答辩，主要是有些学生写的历练报告实在太妖孽了。如果对人不熟悉，只看历练报告的话，估计都要给个不及格评价。

而多了一个答辩，你会惊讶的发现这一套流程几乎就是现代大学的翻版。

现在的大学，也都是先修够多少学分，然后参加论文答辩，最后才能毕业。

至于仙学院多要求的修为评定，其实与需要上几年大学的意思差不多，这是最基础的要求。

毕竟，你不可能大二就去写毕业论文。

“如果你们没有什么不懂的，那我开始说一下关于奖励的事情。以后学院的奖励也主要依据学生们的任务完成情况，针对每一个任务，学院都会给予一定的任务点数。完成对应任务，获得任务点数，你们就可以用任务点数兑换学院现有的物品。”

任务点数，兑换物品？

这是王星权衡再三才想出来的奖励办法，因为每个学生们的需求都不一样，他直接给予物品奖励，还不如把现有的物品摆出来，让学生们自行兑换。

不少学生都是有些懵了，这学院的奖励真是脑洞大开啊！

ps：这一章想了好久，实在是太难写了，许多设定不相好的，都会有冲突，推翻了多次重来，最后就这样了。

(未完待续。)