“林海文先生，我们在学校的时候，老师都说华国的古诗古词非常的高深，蕴意深刻，体现了诗人很多的东西，比如人生经历，比如哲学思考，比如文学功力等等。但是，你只有19岁，却能够写出这么多叫好的古诗词作品，这是不是意味着，华国的古诗词，其实并没有那么了不起？”

说完，这个韩国中分，挺得意地笑了笑。

李教授皱了眉头，想要说什么，但是另外一位嘉宾，是另一所全南大学的文学教授，抢在他前面开口了：“这位同学的问题有一点冒犯性，我想他的意思，应该是说现在的华国古诗词教育，是不是存在一些刻意抬高的情况？林先生，你觉得呢？”

林海文看了看这位教授，又看看下头的那个中分头，突然笑了：“我之前只知道韩国人的汉语非常好，但确实不了解你们还有古诗词教育，甚至已经到要探讨是否拔高了诗词作品的程度，这让我很意外。这位教授，所以，你们从什么时候会教授学生古诗词呢？”

“大学阶段。”

“噢，在华国，我们从刚学会语言就会开始学习古诗词，所以可能是因为我们华国的学生，从小就接触，从小就学习，所以对于古诗词有更多的理解，所以才很少有这位同学的疑问。”

林海文说的还算委婉，不过毕竟是在韩国，这些人汉语不错，可也没有精确到字句。这几句话听在他们的耳朵里，大概就是理解成“你们学的太少，学的太浅，才这么事儿妈”，中分头顿时就脸色不好了。

“至于我，你们知道，整个华国十几亿人，也就出了我这么一个。拿我来质疑古诗词，是比较无知的。你们可能对我不了解，我还是个油画家，我的画最近美国有一个基金会出100万美金购买，所以能说油画也被抬高了么？不能这么说，对不对？”

最后，林海文看向中分头：“这位同学，其实我不太建议你继续学习华国的诗词也好，包括文化也好。因为你的内心有一层隔膜，在你看见每一个汉字的时候，都会告诉你，这是华国的，这不是韩国的，所以你很排斥，拒绝。这样的学习，首先你是得不到愉悦的感受，其次，也是对华国文化作品的冒犯。

今天你的内心是狭隘的，你的思维是守旧的，你的眼界是鼠目寸光的，你的欣赏能力是浅薄的，”林海文非常真诚和蔼地瞅着中分头，嘴里一词一句地骂他：“但也许有一天，你能克服这些不足之处，也许能够理解：诗人是有国界的，但诗词不应该有国界，我们还是要摒弃你现在这种狭隘的，私心的念头和想法，拥抱不同文化下的文学结晶，这是我对你的期望，希望你不要辜负。”

哐哐哐，掌声起。

一通发言，林海文基本塑造了自己虚怀若谷，眼界长远，才情无双以及慈祥的形象。

林海文笑着放下话筒，心里暗“切”：个小棒子，训不死你，我就不是你华国爷爷。

后面的谈话就比较温和了。

一直到散场，不少人带着诗集来找林海文签名，尤其是那个玲珑小姑娘，有个华国名字——程美丽。

她的华国老妈得多缺心眼啊。(未完待续。)