不过老孔虽然知道李承乾必然有能力继续写下去，但却苦于没有证据证明，无奈之下孔老头向着老李一躬身，干脆不起来了。

“孔卿，这是何故，平身，快快平身。”李二瞪了李承乾一眼，从桌案之后转出来，亲自动手把老孔的身体扶正：“爱卿有话只说便是，何故如此！”

又是直说，孔颖达气的差点喷出一口老血，心道，如果能直说俺又何必玩儿这种撒泼打滚的手段。

思来想去没有办法，孔老头抽着一张脸，张了半天嘴一个字没说出来，最后索性绕开李二，冲着李承乾躬身一礼。

李承乾无奈的看了一眼老李，得到李二一个‘你招惹的麻烦，你自己解决’的示意。

“孔师何必如此为难学生。”求援不成的李承乾叹了口气，上前将孔颖达扶起。

孔颖达看看李二，又看看李承乾，狠狠叹了口气，拍着大腿说道：“太子殿下，非是老臣不明事理，只是弘文馆和外面很多私塾已经按照殿下的书籍在教授算学，如果现在突然断掉教材，大批学习过新式算学的学生此道怕是就要废了。”

这回尴尬的不是老孔了，李二戏谑的目光注视下，李承乾无语的挠挠后颈。

这事儿整的真是太特么尴尬了，原本搞出‘小学数学’只是出于无聊，或者说是想在文化圈子里赚点名声，根本没有想过这帮人会把‘小学数学’当成教材来教导蒙学。

可是实际情况却是这帮文贼图省事，偷了他的书去教学生，教到一半发现书没了，然后就跑来撒泼打滚，非让他继续写下去。

书房中，李承乾和孔老头就这么无语的对视着，李二则是在一边饶有趣味看热闹。

都是混久了朝堂的人物，李承乾和孔老头眼神中传达的意思对李二来说，并没有什么复杂的内容，大概的意思如下：

李：老子的书写完了，没了。

孔：不行，你这是烂尾。

李：烂尾也没办法，老子写不下去了。

孔：写不下去也要写，你自己挖的坑必须要填。

李：老子在创世挖坑都不填，凭啥让老子在这里填？

孔：你，你要是敢不填，老夫就去宣传你太监了。

李：……。

孔：……。

李二的表情越来越怪，最后实在是看不下去了，瘪着嘴，鼓着眼，转身开步，桌案后面走，看背影耸动的肩膀说明伟大的皇帝陛下实在是忍无可忍。

时间不大，回到桌案后的老李收住笑容，一本正经的把李承乾揪过来问道：“太子，说说为什么不继续往下写了。”

“父皇，不是不写了，是真的没办法写了，再写……”李承乾扭头看看老孔：“再写只怕没有老师来教了。”

“不可能。”孔老头从李承乾的目光中读到鄙视，立刻被激的火冒三丈。

在他的心目中，李承乾这样的做法就是敝扫自珍，违背圣人有教无类的典型反面人物。